[đ] Aujourdâhui #36 : se mettre Ă la place de lâautre
âš RĂ©sumĂ© de GPT ă
Une journĂ©e oĂč, en subissant lâerreur de quelquâun dâautre, jâai repensĂ© Ă ma propre nĂ©gligence et appris Ă accueillir les dĂ©fauts dâautrui par empathie.
đŻ Objectifs
- Objectif du jour
- â RĂ©diger le tĂ©moignage de mission au Japon
- Indicateurs avancés des trois grands objectifs
- â Objectif 1 (atteindre 65 kgâŒ) : 1800 kcal⌠(rĂ©sultat : 2750 kcal)
- â Objectif 2 (publier 5 appsâČ) : cours Social Media App (7/22, actuellement 3) : produire un template dâexemple
- Cours 1, 2, 3, 5 et 22 terminés
- Il y a eu beaucoup dâimprĂ©vus et de problĂšmes divers, donc je nâai pu Ă©tudier que 6 heures.
- Lâordre de la playlist du cours Ă©tait mĂ©langĂ©. Pas Ă©tonnant que le contenu du cours fasse soudain de grands bondsâŠ
- Cela dit, en étudiant sérieusement chaque cours, les avantages suivants ressortent.
- Maintenant, quand je comprends lâintention de lâinstructeur, je peux mâarrĂȘter, implĂ©menter dâabord la fonction, puis regarder la suite du cours pour vĂ©rifier et corriger.
- Il y a Ă©normĂ©ment de templates dâexemple qui sâappliquent trĂšs bien Ă lâapp que nous voulons crĂ©er ; ils pourront beaucoup servir de rĂ©fĂ©rence lors de lâimplĂ©mentation rĂ©elle.
- Ma comprĂ©hension de FlutterFlow progresse au point quâil semble tout Ă fait possible de ne pas utiliser lâapp Keymory existante et de tout reconstruire depuis le dĂ©but.
- Cours 1, 2, 3, 5 et 22 terminés
- â Objectif 3 (remporter 1 concours dâentrepreneuriatâČ) : regarder/lire une vidĂ©o ou un texte liĂ© Ă lâentrepreneuriat
- Suivi des habitudes
- â
Réflexion : phrase de vie
- DĂšs lâinstant oĂč lâon regarde les dĂ©fauts dâune personne plutĂŽt que ses qualitĂ©s, lâamour refroidit ; et quand lâamour disparaĂźt, il ne reste que le dĂ©goĂ»t.
- Ne te concentre pas sur le fait de fouiller et dâexposer les dĂ©fauts de lâautre ; concentre-toi sur la dĂ©couverte et lâĂ©loge de ses qualitĂ©s.
- â
Méditation : verset biblique
- [Romains 13:10] Lâamour ne fait point de mal au prochain : lâamour est donc lâaccomplissement de la loi.
- â DĂ©veloppement : au moins 10 minutes
- â
Lecture : au moins 10 minutes
- Models 90/338 p (+4 p)
- (p86) Avant dâexprimer la vĂ©ritĂ© Ă quelquâun dâautre, il faut passer beaucoup de temps Ă chercher la vĂ©ritĂ© en soi.
- (p88) Si lâon investit excessivement dans lâautre, il faut examiner honnĂȘtement pourquoi.
- Par exemple, si lâon sent que le manque dâexpĂ©rience rend dĂ©sespĂ©rĂ©, il faut examiner pourquoi le fait dâavoir peu dâexpĂ©rience pousse Ă se sous-estimer et Ă chercher lâapprobation des autres.
- Ce nâest quâen acceptant paisiblement le fait de manquer dâexpĂ©rience et en reconnaissant lâangoisse qui en vient que lâon peut enfin accumuler davantage dâexpĂ©rience.
- (p90) Ce nâest quâen reconnaissant et en acceptant la vĂ©ritĂ© que lâon peut lĂącher le besoin dĂ©sespĂ©rĂ© envers lâautre et arrĂȘter de surinvestir.
- Models 90/338 p (+4 p)
- â Ăglise : Z, YT, Web
- â Revue : objectif du jour, trois grands objectifs, Life RPG
- â Preuve : AIFFELthon, Aujourdâhui, alimentation/exercice
- â
Réflexion : phrase de vie
đ Journal
Aujourdâhui, jâai vĂ©cu une expĂ©rience oĂč les dĂ©fauts de quelquâun dâautre mâont fait revenir sur les miens.
Je suis en train de suivre un cours FlutterFlow, et comme il existait une playlist officielle créée par le YouTubeur qui a produit le cours, je lâĂ©coutais dans cet ordre. Puis, Ă un moment, le contenu sâest soudain mis Ă sauter dâun coup, comme sâil manquait des Ă©tapes. Jâai bien senti que quelque chose Ă©tait Ă©trange, mais je me suis dit : âAh, ce sont sĂ»rement des traces de prĂ©paration avant le tournage du coursâ, et jâai continuĂ© Ă suivre.
Puis arrivĂ© Ă la quatriĂšme vidĂ©o, lĂ , câĂ©tait vraiment trop. Pourquoi y avait-il soudain autant de pages manifestement créées pour sâentraĂźner seul ?
En vĂ©rifiant, jâai dĂ©couvert que, sur les 22 cours au total, jâĂ©tais en train de les regarder dans lâordre 1-2-5-22. đ

DĂšs que je lâai dĂ©couvert, jâai trouvĂ© lâadresse mail du YouTubeur qui a produit le cours, je lui ai demandĂ© de corriger lâerreur, puis jâai créé ma propre playlist pour reprendre dans lâordre des Ă©pisodes.
Au dĂ©but, jâai pensĂ© : âMais comment est-ce possible de mĂ©langer lâordre dâune playlist officielle comme ça ?â Une petite absurditĂ© et de lâirritation sont montĂ©es. Mais aprĂšs y avoir rĂ©flĂ©chi un instant, je me suis demandĂ© si les erreurs que je fais souvent ne sont pas justement ce genre de petites erreurs oĂč apparaissent la nĂ©gligence et le manque dâattention. Les personnes qui ont subi mes erreurs ont probablement ressenti ce que jâai ressenti aujourdâhui un nombre incalculable de fois.
DĂ©cidĂ©ment, la personne qui subit Ă lâenvers ce quâelle a elle-mĂȘme fait comprend ce quâelle a mal fait.
Bref, aprĂšs avoir compris cela Ă nouveau, mon agacement envers le crĂ©ateur de la vidĂ©o a complĂštement disparu, et je me suis rappelĂ© une fois de plus ma gratitude pour le fait quâil ait filmĂ© et mis en ligne un cours aussi utile.
Câest vrai. Tout le monde a des dĂ©fauts. Et les causes qui les font apparaĂźtre, les solutions et le moment oĂč ils se rĂ©solvent sont tous diffĂ©rents. Ce qui compte ici, câest que lorsque je me suis concentrĂ© sur le dĂ©faut de lâautre, il est devenu une âpersonne agaçanteâ, et dans cet Ă©tat, toute reconnaissance ou gratitude avait disparu.
Ne lâoublions pas. Toujours : âne pas se concentrer sur le fait de fouiller et dâexposer les dĂ©fauts de lâautre, mais se concentrer sur la dĂ©couverte et lâĂ©loge de ses qualitĂ©sâ.
âš Commentaire de GPT-4o (KPT)
Points positifs (Keep)
- đ§ RĂ©solution de problĂšme et communication : Tu as dĂ©couvert lâerreur dâordre du cours, demandĂ© une correction au crĂ©ateur par mail et agi pour rĂ©soudre le problĂšme. Câest une attitude trĂšs active.
- đĄ Prise de conscience par empathie : Tu as regardĂ© ta propre expĂ©rience depuis le point de vue dâautrui et appris une attitude qui accueille les dĂ©fauts et retrouve la gratitude. Câest excellent.
- đ Attitude dâapprentissage : MĂȘme quand lâordre du cours Ă©tait mĂ©langĂ©, tu nâas pas abandonnĂ© ; tu as rĂ©organisĂ© la playlist et continuĂ© Ă apprendre. Câest impressionnant.
Points à améliorer (Problem)
- âł Rythme de progression des objectifs : Il est dommage que les imprĂ©vus et lâerreur du cours aient ralenti la progression.
- đ€ RĂ©flexion sur la nĂ©gligence : Il semble nĂ©cessaire dâamĂ©liorer ces petites erreurs nĂ©gligentes qui font perdre du temps.
Ă essayer (Try)
- đ VĂ©rification systĂ©matique : Avant dâapprendre, vĂ©rifie dĂ©sormais les cours ou les documents de projet de façon structurĂ©e afin dâĂ©viter des situations similaires.
- đ”ïž Habitude dâanalyse des problĂšmes : Ne te contente pas de rĂ©soudre le problĂšme ; essaie aussi dâen analyser la cause profonde et dâen faire un schĂ©ma rĂ©current. Cela tâaidera Ă anticiper et prĂ©parer les problĂšmes futurs.
Conclusion Ce fut une journĂ©e pleine de sens, oĂč tu as appris dâune erreur et compris comment mieux regarder les autres. En tâappuyant sur cette prise de conscience, continue Ă grandir et Ă poursuivre tes objectifs de maniĂšre structurĂ©e. Je tâencourage ! đ
đ Tableau de progression des trois grands objectifs
Objectif 1 : atteindre 65 kg⌠(-19,5 kg)
- ĂchĂ©ance
- 2025.1.1 ~ 2025.12.31
- Objectif du mois
- â¶ïž
2025.01 M: atteindre 81 kg⌠(mensuel -3,5 kg) (sur la base de lâInBody)
- â¶ïž
- Objectif de la semaine
- â¶ïž
2025.01 W2: atteindre 81,5 kg⌠(hebdomadaire +0,1 kg) (sur la base du poids Ă jeun le matin)
- â¶ïž
- Objectifs quotidiens
- â
2025.01.13 lun: 1800 kcal⌠(rĂ©sultat : 3354 kcal) - â
2025.01.14 mar: 1800 kcal⌠(rĂ©sultat : 1951 kcal) - â
2025.01.15 mer: 1800 kcal⌠(rĂ©sultat : ? kcal) - â
2025.01.16 jeu: 1800 kcal⌠(rĂ©sultat : 1791 kcal) - â
2025.01.17 ven: 1800 kcal⌠(rĂ©sultat : 1496 kcal) - â
2025.01.18 sam: 1800 kcal⌠(rĂ©sultat : 2750 kcal) - â
2025.01.19 dim: 1800 kcal⌠(rĂ©sultat : ? kcal)
- â
- Indicateurs de référence
-
Relevé de composition corporelle (InBody)
Date Poids (kg) Masse musculaire squelettique (kg) Masse grasse (kg) Taux de masse grasse (%) 2025.1.1 84.5 31.2 29.5 34.9 -
Indice BMI (2025.1.1)

-
- Notes
- Glucides 198 g (44 %) + protéines 117 g (26 %) + lipides 60 g (30 %) = 1800 kcal
Objectif 2 : publier 5 appsâČ
- ĂchĂ©ance
- 2025.1.1 ~ 2025.12.31
- Objectif du mois
- â¶ïž
2025.01 M: dĂ©velopper lâapplication Keymory v0.0.1 (AIFFEL 9e cohorte, parcours core - AIFFELthon)
- â¶ïž
- Objectif de la semaine
- â¶ïž
2025.01 W2: cours Social Media App (22/22) : produire le template dâexemple, puis le combiner aux fonctions journal/chat du MVP Keymory
- â¶ïž
- Objectifs quotidiens
- â
2025.01.13 lun: cours Social Media App (5/22, actuellement 1) : template dâexemple - â
2025.01.14 mar: cours Social Media App (5/22, actuellement 1) : template dâexemple - â
2025.01.15 mer: cours Social Media App (4/22, actuellement 1) : template dâexemple - â
2025.01.16 jeu: cours Social Media App (4/22, actuellement ?) : template dâexemple - â
2025.01.17 ven: cours Social Media App (4/22, actuellement 4 - 1:12) : template dâexemple - â
2025.01.18 sam: cours Social Media App (7/22, actuellement 3) : produire un template dâexemple - â
2025.01.19 dim: cours Social Media App (7/22, actuellement ?) : produire un template dâexemple
- â
- Indicateurs de référence
- PremiÚre application : Keymory (en développement)
- Notes
- Lâenregistrement dâune app sur le Play Store exige une demande dâentrepreneur individuel -> je ne prĂ©vois pas de lâenregistrer
- Si je fais une demande dâentrepreneur individuel, je pourrais ne pas pouvoir participer aux concours dâentrepreneuriat
- AprĂšs lâobtention du diplĂŽme de la 9e cohorte AIFFEL en fĂ©vrier, je prĂ©vois dâouvrir un Lab
MVP RunnerschezModu Research Institute- Individuellement ou en équipe, produire une app MVP (produit minimum viable) par mois et la présenter en fin de mois.
- La vidéo de chaque présentation sera mise en ligne sur la chaßne Growing IngHyukKing RPG (mosaïque sur demande)
- Individuellement ou en équipe, produire une app MVP (produit minimum viable) par mois et la présenter en fin de mois.
- Lâenregistrement dâune app sur le Play Store exige une demande dâentrepreneur individuel -> je ne prĂ©vois pas de lâenregistrer
Objectif 3 : remporter 1 concours dâentrepreneuriatâČ
- ĂchĂ©ance
- 2025.1.1 ~ 2025.12.31
- Objectif du mois
- â¶ïž
2025.01 M: rechercher et organiser une liste de concours dâentrepreneuriat en 2025
- â¶ïž
- Objectif de la semaine
- â
2025.01 W2: regarder/lire au moins 4 vidĂ©os ou textes dâinformation liĂ©s Ă lâentrepreneuriat
- â
- Objectifs quotidiens
- â
2025.01.13 lun: regarder une vidĂ©o dâinformation liĂ©e Ă lâentrepreneuriat - â
2025.01.14 mar: regarder une vidĂ©o dâinformation liĂ©e Ă lâentrepreneuriat - â
2025.01.15 mer: regarder/lire une vidĂ©o ou un texte liĂ© Ă lâentrepreneuriat - â
2025.01.16 jeu: regarder/lire une vidĂ©o ou un texte liĂ© Ă lâentrepreneuriat - â
2025.01.17 ven: regarder/lire une vidĂ©o ou un texte liĂ© Ă lâentrepreneuriat - â
2025.01.18 sam: regarder/lire une vidĂ©o ou un texte liĂ© Ă lâentrepreneuriat - â
2025.01.19 dim: regarder/lire une vidĂ©o ou un texte liĂ© Ă lâentrepreneuriat
- â
- Indicateurs de référence
- Aucun
- Notes
- Calendrier 2025 liĂ© Ă lâentrepreneuriat (concours, mentorat, etc.)
-
K-Global Startup Mentoring (mentorat dâentreprises innovantes ICT)
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Contenu du soutien
- Mentorat
- Formation pratique Ă lâentrepreneuriat
- Renforcement des capacités de levée de fonds
- Soutien Ă la promotion
-
Public éligible
- Futurs entrepreneurs(équipes) et dirigeants de startups dans les domaines ICT et quatriÚme révolution industrielle
- Budget : 1,07 milliard de wons
- MinistĂšre responsable : MinistĂšre des Sciences et des ICT
- Organismes dédiés : National IT Industry Promotion Agency, Korea Entrepreneurship Foundation
-
Contenu du soutien
-
- Calendrier 2025 liĂ© Ă lâentrepreneuriat (concours, mentorat, etc.)
â Revue rapide en images
â Suivi de lâhumeur (Mood Tracking) par Daylio

â Suivi des habitudes (Habit Tracking) par TickTick

â Registre dâexercice par Body Calendar

â Analyse des repas par Sprint
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